集思广益

"该让他留下来，还是让他去"，个有个的说法。

昨天早上好友致电说，她无法出席昨晚的讨论会，但希望能让两方立场的人都能满意，这倒真的很考功 夫！就赶紧致电求救大家都非常尊敬的老前辈，叫他非得出席讨论会，还告诉他说。我们希望两方人马可以达到共识，满意。老前辈笑说“这么让两 方都满 意，两方的立场是去还是留， 完全对立的，”

昨晚经过一番的矛盾讨论后，似乎没有办法达到一 个恰当的共识。峰回路转，老前辈就建议走 第三条路，不是留也不是去 。这建议一提 出，大家都很赞成，欣然接受， 总算圆满结束 。姜还是老的辣，不得不让我们这些“ 年轻人 ”鞠躬， 佩服的五体投地 。

凌晨回到 家 ，就不 断思 考，这不就是斯蒂芬 柯维(Stephen Covey)“ 高效能人士的七个习惯”里所谈到的第六习 惯-集思广益(Synergize) 的 开辟第三条道吗？

我不是很久以前就看过这本畅销书，但为什么在两方都各持己见的当儿，我从 来没想到说可以学书中所说的寻找第三条道 。

很多的时候我们是非常清楚知识的重要，于是我们一再地提倡学习，学习，再学习， 同时也可能阅读很多的书，结果成 了“知道”分子。实际上，仅仅是停留在知道，我们是不能解决问题的。

所学 习到的如果没有把它应用在生活里，其实也不会带来太大的意 义。就好比知道如何转换车子的排檔,但如果没有自己亲自去练习驾 驶，我们能懂吗？

看了不等于懂了，懂了不等于知道怎么做，知道怎么做不等于做的好，做的好不等 于别人认可。